对标产业重构课程体系 深化教学改革赋能育人——我校召开各专业课程体系建设专项汇报工作

　　为扎实推进教育教学内涵式发展，检验人才培养制修订与课程体系重组专项工作成效，全面摸清学校专业课程体系建设现状，系统梳理改革成效，持续优化人才培养方案。2026年6月15日至17日开展了30个专业课程体系建设三场次的专项汇报。以复盘促提升、以改革提质效，全面夯实高素质技术技能人才培养根基。

　　各专业坚持实事求是、重点突出、成果导向工作原则，聚焦核心量化数据，清晰呈现体系重构全貌。一是多维度岗位调研确定目标岗位，覆盖毕业生、在校生、教师、新兴行业岗位四大调研维度；二是深入行业企业专家完成目标岗位的职业能力需求访谈；三是系统梳理职业能力，调研三维能力使用频率及重要程度；四是重组后职业能力与课程一一对应映射清单；五是专业课程能力图谱等体系构建材料；六是配套形成课程地图、修订人才培养方案；七是岗位论证、专题研讨、阶段总结等过程档案。全程突出 AI 技术赋能课程调研、能力拆解、课程匹配等关键环节的创新实践，做到改革每一步有据可查、全程可追溯。

　　下一步，学校将持续深化产教融合、岗课赛证一体化改革，深化 AI 赋能教育教学，打造专业适配产业发展需求的标准化、特色化课程体系，以高质量课程建设支撑学校人才培养质量稳步提升，助力高素质技术技能人才培养工作再上新台阶。