揭秘！成都航空“泛美号”背后，那些闪光的西航身影~

　　3月27日，由泛美教育集团联合成都航空打造的“泛美号”春假主题航班成功启航。当这架身披国潮彩绘的飞机冲上云霄，机舱里“去赏花，去恋爱”的主题装饰格外醒目，旅客们在万米高空参与春假问答、分享定制蛋糕，感受着这场特别的春日之旅。

　　值得一提的是，本次主题航班的乘务组，以及在地面默默守护的机务工程师之一，都有一个共同的身份——四川西南航空职业学院的毕业生。从西航校园到成都航空，从学生到民航人，他们在不同岗位上，用各自的方式打开了这次与母校的“重逢”......

　　于雅宁 [成都航空乘务长]

　　空中乘务专业毕业生

　　“欢迎登机，祝您旅途愉快。”客舱门口，乘务长于雅宁微笑着迎接每一位旅客。2018年从西航毕业后，她通过校招进入成都航空，如今已是经验丰富的乘务长。

　　回忆起在西航的日子，她印象最深的是学校的实训课程。“那时候觉得要求好高，每天都要练仪态、练微笑、练服务规范。现在回头看，正是那些严格训练，让我能从容应对各种突发情况。”入职以来，于雅宁凭借过硬的专业素养和出色的服务表现，多次执行重要飞行任务——澳门回归20周年特色航班、护送四川医疗队驰援湖北的航班……每一次任务，她都全力以赴。

　　这次执飞“泛美号”，对她来说有着特殊的意义。“看到机身上那只‘熊非熊’，觉得很亲切。在学校的时候，老师经常讲泛美的文化和理念，没想到有一天会以乘务长的身份，在母校参与打造的飞机上带领组员服务旅客。”

　　尹江川 [成都航空飞机维修部机械师]

　　飞机机电设备维修专业毕业生

　　在地面，还有一位西航校友与“泛美号”有着深厚的缘分。尹江川是西航机务学院2018级毕业生，目前是成都航空飞机维修部C909中队的一员。他的日常工作，是对国产飞机C909进行航线保障、定检与维修。而这架“泛美号”，正是C909机型。

　　首航前一天，在他的带领下我们走进成都航空机库，见到了繁忙的机务人员，围着飞机做最后的检查确认。“看到‘泛美号’平安起降的消息，心里特别有共鸣。因为我知道，每一架C909的背后，都有我们机务团队的默默守护。”

　　回忆起在西航的日子，他印象最深的是学校的实训课程。“机务专业讲究动手能力，学校的实训设备很完善，让我们在校期间就能接触到真实的飞机部件。这些经历，对现在的工作帮助很大。”如今，他守护的C909，正是国产大飞机的重要机型之一，这份工作让他深感自豪。

　　李亚丽 [成都航空乘务员]

　　空中乘务专业毕业生

　　李亚丽同样通过校园招聘进入成都航空。从面试到培训，再到独立飞行，她一步步完成了从学生到专业乘务员的蜕变。回想起求职季，她最感激的是学院完善的就业服务。“简历改了又改，面试练了又练，每一次模拟，老师都会给出细致的反馈。”她说，正是那些看似琐碎的打磨，让她在真正的面试场上多了一份从容。进入成都航空后，她发现自己在学校学到的不仅仅是技能，更是一种职业态度——严谨、细致、用心。

　　这次执飞“泛美号”，当她走进客舱，看到“去赏花，去恋爱”的主题装饰，忽然对母校多了一层理解。“以前觉得这是一句浪漫的口号，现在才明白，母校是想告诉我们：一个真正优秀的民航人，既要有专业的硬实力，也要有感受生活、传递美好的软实力。”飞行中，她看到旅客们参与问答时的笑脸，心里涌起一种特别的满足感——原来，这份美好，自己也在参与其中。

　　丁弋玲 [成都航空乘务员]

　　空中乘务专业毕业生

　　“在西航时，老师常跟我们说，民航人要有一颗温暖的心。当时不太懂，觉得服务就是按标准流程做就好。”直到真正走上岗位，她才明白这句话的分量——一个微笑、一句问候，都能让旅途变得温暖。

　　这次执飞“泛美号”，是她第一次近距离感受“泛美春假”的独特魅力。走进客舱，“去赏花，去恋爱”的主题装饰让她眼前一亮。“虽然我入学时没有赶上春假，但通过这次飞行，我好像理解了母校为什么要推行这样的教育——它让每个人都记得，生活不只有工作，还有值得去热爱的美好。”

　　飞行中，她看到旅客们参与春假问答时的笑脸，听到他们拿到纪念品时的惊喜，忽然觉得，自己正在参与一件很有意义的事。“母校把春假带上蓝天，而我正好在这架飞机上。这份春日的美好，通过我的手传递给了更多人。”

　　在成都航空，像于雅宁、李亚丽、丁弋玲、尹江川这样的西航毕业生还有很多。他们分布在乘务、机务、地服等各个岗位，用专业与坚守，续写着属于自己的蓝天梦。这背后，是学院多年来深耕产教融合、深化校企合作的成果——通过“校中有企、企中有校”的培养模式，让学生在校期间就能接触真实的行业场景，毕业时自然能与岗位无缝对接。

　　每年，一批又一批西航学子通过校园招聘走进各大航空公司、机场，在各自岗位上发光发热。“泛美号”的首航，只是其中一个缩影。而每一位西航毕业生，都是母校最生动的名片——他们在云端、在地面，用专业与坚守，见证着“把教育延伸至社会”的育人初心。