聚焦人才培养质量 夯实状态数据填报
为贯彻落实教育部职业教育与成人教育司《关于做好职业教育2024—2025学年信息数据采集工作的通知》、中共四川省委教育工委与四川省教育厅《关于做好四川省职业教育2024—2025学年信息数据采集工作的通知》要求，做好我校教学工作合格评估建设，切实推进状态数据填报工作，高标准、高质量完成人才培养工作状态数据采集，9月9日下午，我校召开“人才培养工作状态数据采集与管理平台数据填报培训会”。学校领导、职能部门和二级学院等相关人员参加本次培训会，培训会由学校李珊珊副院长主持。
教务处副处长严良传达教育部组织的高职院校状态数据平台培训会会议精神，从采集意义、24年填报情况、指标变化、平台特点、平台演示等方面对今年人才培养工作状态数据管理平台及数据采集工作做了详细说明和解读，对工作任务做了具体安排，介绍了数据采集统计时段、源数据表单及工作分工和工作进程安排，并对源数据采集填报过程中注意事项进行详细说明。
饶国清副院长、李珊珊副院长分别强调了人才培养工作状态数据采集工作的重要性，要求各部门要立足学校高质量发展与内涵建设，提高政治站位，充分认识状态数据采集在人才培养中的价值，从中找到优劣势、发现增长点、呈现对比度；要抓好采集工作，严格落实数据采集工作要求，以人才培养为核心，强化数据分析研究，解读指标内涵；数据要详挖尽挖、应填尽填、全校协同，确保在规定时间内高效率、高质量、高标准完成数据采集工作。
最后，李玉龙院长再次指出，人才培养状态数据采集工作是上级教育行政部门评价学校人才培养质量的重要依据，是展现学校高质量发展和内涵建设的重要支撑。他明确要求各部门要提高认识、高度重视、严格要求此项工作，成立专项工作小组，落实工作责任，形成自下而上的责任体系，逐级审核、严格把关，加强数据填报工作的协调性，确保数据合理、合规，务必创新、科学、高效完成数据采集填报任务。
本次会议是学校推动数字化赋能教育治理、全面提升治理水平的重要开端，学校将以数据治理为契机，推动办学条件、专业建设、产教融合等关键环节精准发力，为实现学校高质量发展奠定坚实基础。
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